为全面提高bat365教职工的综合科研水平和教学能力，进一步推动bat365教学水平的全面提升，2019年4月18日下午，bat365诚挚邀请bat365官网登录入口陈晓暾副教授，做科学研究型教师职业发展的学术报告会，院长刘子建老师出席会议并发表讲话，学生处、各二级学院负责人及教研室部分任课教师参加本次会议。
陈晓暾副教授是教育部优秀创新创业导师人才库首批入库导师，国家高级企业人力资源管理师，bat365官网登录入口教务处处长助理，榆林市“星创空间”、济源市创业扶贫特约顾问。多次获得校级优秀教师、陕西省国家职业资格鉴定工作先进个人等荣誉称号。主要从事创新创业、中国传统管理思想现代化、互联网金融等方向的教学和研究。曾赴美国斯坦福大学、加州大学洛杉矶分校，加拿大英属哥伦比亚大学，台湾义守大学等高校做创新创业、中国传统管理思想现代化方面的交流访学。在各类学术期刊上公开发表学术论文70余篇，其中核心期刊30余篇，被“中文社会科学引文索引”（CSSCI）全文收录20余篇，著有《创新创业教育入门与实战》、《众筹：互联网金融的下一个风口》、《社群营销：强关系下的粉丝经济》等创新创业系列著作5部。近年来主持、参与国家级、省部级各类纵向，政府及企事业单位委托项目20余项。指导国家级创新创业教育项目5项、省级3项。指导项目在“挑战杯”学术作品大赛、创新创业大赛，互联网+创新创业大赛等国家级、省级、校级获奖三十余项。
陈晓暾教授在科研和教学方面都有着令人瞩目的成绩和宝贵的经验，此次报告会上，陈老师以自身的科研经历和经验为切入点，以教师职业的光荣使命为方向，提醒我们青年教职工，在做好教学与科研之前，首先要做好自身价值观的创造和培养，明确自身定位与发展方向，才能更好的去引导和教育学生。其次，对于做科研过程中如何去平衡教学和科研的时间问题、如何选题等问题，陈老师结合自身的科研的经验，多次提到教学与科研，一定要做到紧跟时代步伐，学会利用碎片时间，捕捉灵感，同时充分利用高校学科的交叉融合的优势，包容和谐，共享发展；在科研选题方面一定要有特色，时刻关注领域动态，掌握基本的学术资源和相关的研究理论、研究方法、研究工具；可以紧密围绕党和国家的方针政策，聚焦热点，用辩证的思维去分析，做到百尺竿头更进一步的专精创新、学科交叉创新、逆向思维创新，同时要兼顾科学研究的理论价值和应用价值、兼顾人文情怀。
通过陈老师的经验分享，让bat365青年教师获益匪浅，为今后做好教学和科学研究增强了信心，拓展了思路，明确了方向。今后工作中，bat365年轻教师一定会以此为契机，不断继续提升自身的教学和科研水平，更好的践行教书育人的神圣职责。
bat365在线平台网站登录学生处
2019年4月19日
